近日,济南金榜版权提分学校学生小辉在数学学习上取得了显著进步。在课堂革新的模式下,小辉所在班级采用“预学测练评”的结构。数学课上,小辉通过课前15分钟预学微课股融贷,对函数单调性有了初步了解,带着疑问进入课堂。测练环节,他针对基础公式进行练习,如判断函数增减区间。教师讲评时,重点讲解导数符号与单调性关系,小辉清晰掌握了解题逻辑。经过一段时间的学习,小辉数学基础更加扎实,在最近一次考试中,数学成绩提升了15分,函数模块得分率从40%提高到了65%。这种课堂革新模式,让学生真正成为学习的主人,切实提升了学习效果。
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